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成长记录
夏夏最近的进餐情况
夏夏今天吃排骨时眼睛发亮,先吃完排骨再光盘西蓝花和花菜,还主动跟小朋友说“我今天要光盘”——这份对食物的主动和愉悦特别可贵。回顾这五天,她从有点分心到完全专注,从只吃小半到光盘,愿意尝试蔬菜,自己动手吃饭从不需喂。她现在进餐时坐得稳、吃得香、选得健康,这些习惯已经像种子一样发芽了。我们不需要催她,只需要让这种节奏自然延续。
四个维度的均衡情况
🍽️
饮食习惯
▼ 较上次下降✋
饮食能力
▲ 较上次提升😋
饮食态度
持平🧠
饮食认知
▼ 较上次下降仅与孩子自己比较,不做同龄孩子之间的排名。
🌱 今晚可以做的一件小事
今晚请夏夏当“餐桌小管家”,负责摆碗筷或介绍今晚的菜名(如“这是排骨,这是西蓝花”)。这能让她在无压力中巩固对食物的熟悉感,同时把光盘的成就感带回家。
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回答只基于这份报告的内容,重要问题(比如健康担忧)建议直接联系老师。
这份报告由 AI 辅助生成:老师记录孩子在园的进餐观察,AI 对照专家量表打分并给出解读, 老师复核确认后才会发给您。它是对孩子近期在园饮食情况的参考性总结,不是医学诊断, 也不会拿孩子和其他孩子比较。如果对孩子的饮食或健康有具体担忧,请直接联系班级老师。